„Нещата не вървят добре“: Благосъстоянието на децата в Квебек, семействата, засегнати от социални кризи
Животът е балансиращ акт за Елена Дженифър Монтекалво.
Тя е гимназиален учител и майка на две. Едно от децата й е от аутистичния спектър.
Между нуждите на семейството й и неотдавнашните преговори с правителството, произтичащи от стачките в публичния сектор, тя беше пусната в отпуск за прегаряне.
“ По онова време беше прекалено много за мен да се справя с целия този стрес, напрежение и всичко, което идва с това да си гимназиален учител“, каза тя.
„И след това да се прибера вкъщи при сривовете на сина ми и да имам да бъда регулиран за него, докато съм сам, имам собствени психични проблеми.“
Тя не е сама.
Повече от 14 000 родители от Квебек отговориха на скорошно проучване, проведено от Асоциацията на английския родителски комитет (EPCA) и Федерацията на комитетите на родителите в сътрудничество с Университета на Шербрук, която има за цел да разбере благополучието на децата и техните родители.
От пандемията до инфлацията и скорошните стачки в публичния сектор в секторите на здравеопазването и образованието, семействата на деца в училищна възраст трябваше да се справят с тях.
Вземете последните новини за Health IQ. Изпраща се на вашия имейл всяка седмица.Проучването установи, че децата в началното и средното училище, класифицирани като такива със специални нужди, са два до три пъти по-склонни да имат ниско качество на живот от останалите. Техните родители също са почти два пъти по-склонни да съобщават за лошо психично здраве.
„Винаги най-уязвимите са тези, които са най-засегнати, когато има някакъв вид смущение или криза, която се случва, защото вие няма да имат достъп до тези услуги. А работата на родител със специални нужди просто не е лесна. Това е безкрайно, не се виждат прекъсвания“, каза Катрин Коракакис, президент на EPCA.
Когато се разглежда качеството на живот, има нужда от цялостно подобрение.
Средната стойност резултатът за участващите деца беше 64, с резултат 100, показващ отлично качество на живот, и резултат под 50, показващ ниско качество на живот.
Това, което се очерта като основен проблем за всички родители, времето, което децата прекарват пред екраните.
Според д-р Mélissa Généreaux, лекар по обществено здраве и професор в Université de Sherbrooke, родителите са основателни да се тревожат.
„ деца, които използват поне четири часа на ден пред екрана извън училище, те са два пъти по-склонни да съобщят за ниско качество на живот в сравнение с тези, които не използват екрана твърде много часове на ден,” каза тя.
По-конкретно, интензивното използване на екрана може да попречи на взаимоотношенията на децата с другите.
„Децата, които са страхотни потребители на екрани у дома, са склонни да играят по-малко с приятелите си и също са склонни да отчитат по-ниско ниво на енергия“, каза Généreux.
10-минутното онлайн проучване беше проведено от 16 януари до 2 февруари и беше отворено за всички родители в Квебек с дете в началното училище или средно училище, на доброволна и анонимна основа.
Коракакис каза, че проучването в много отношения потвърждава това, което мнозина вече знаят.
„Нещата не вървят добре.“
И тя се надява гласът на родителите да бъде чут.
„Някой трябва да чуе, че нещата не вървят добре. Имаме 14 000 родители, това не е нищо“, каза тя.
В крайна сметка обаче става въпрос за започване на диалог с политиците и получаване на помощ за семействата в Квебек, които имат най-голяма нужда от нея.
